班级学习进度

查看每位学生在各课程的完成情况与得分率

🔍

全部班级中没有与「{{stuSearch}}」匹配的学生

共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部

全班平均得分率

{{avgRate}}%

按各课最高分加权

优秀率（个人≥80%）

{{excellentRate}}%

{{excellentCount}}名学生

已开课节次

{{openLessons}}节

本册累计

待关注学生

{{watchCount}}人

个人平均低于60%

💡 每格显示「得分/总分」，均分列为该单元所有课时按总分加权的平均得分率。

学生	{{u.title}}	个人平均
{{ stuGlobalSearch ? '🔎 当前班级未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '本班暂无学生' }}
{{s.no}} {{s.name}}	{{getTaskScoreText(s.id, t.id, u.id)}}	{{getScore(s.id, u.id)}}%	{{stuAvg(s.id)}}%

学生

个人平均

{{ stuGlobalSearch ? '🔎 当前班级未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '本班暂无学生' }}

{{stuAvg(s.id)}}%

✓

全科满分

{{fullCount}}人

⚠

部分完成

{{partialCount}}人

未开始

{{notStartedCount}}人

📅

数据更新时间

课后报告

下课自动聚合学情生成报告，也可在历史会话中回看任意一节课

📋

本班暂无报告

下课会自动生成聚合报告；想看其他班级，请用右上角班级下拉切换。

学生	答题	正确	重试	超时	互动完成	⚡/⛔	得分率	得分/满分	表现
{{ stuGlobalSearch ? '🔎 本节课未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '本节课暂无学生行为记录' }}
{{s.seatNo \|\| s.avatar \|\| s.name.charAt(0)}}{{s.name}}	{{s.answered}}	{{s.correct}}	{{s.retries \|\| 0}}	{{s.timeout \|\| 0}}	{{s.answered ? '✓'+(s.interactDone\|\|0)+'个' : '—'}}	{{s.answered ? ((s.quick\|\|0)+' / '+(s.stuck\|\|0)) : '—'}}	{{s.rate}}% —	{{s.answered ? s.rate : '—'}}/100	{{s.level}}
{{rptAvgRow.name}}	{{rptAvgRow.answered}}	{{rptAvgRow.correct}}	{{rptAvgRow.retries}}	{{rptAvgRow.timeout}}	—	—	{{rptAvgRow.rate}}%	{{rptAvgRow.score}}/100	—

课程	状态	开始时间	下课时间	操作
{{s.lesson}}	{{s.status}}	{{s.start}}	{{s.end}}

训练成绩

打字训练、计算机基础、软件操作三类专区成绩汇总

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机号	姓名	训练次数	练习项目	平均速度	最佳速度	最佳准确率	认证达标	最近训练
{{ stuGlobalSearch ? '🔎 当前班级未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '本班暂无学生' }}
{{row.s.no}}	{{row.s.no}}{{row.s.name}}	{{row.tt.trainCount}}	{{row.tt.projects}}	{{row.tt.avgSpeed}}	{{row.tt.bestSpeed}} 字/分钟	{{row.tt.accuracy}}%	{{row.tt.certBadges}}/{{row.tt.certTotal}} —	{{row.tt.lastTime}}

机号	姓名	已完成课程	完成率	平均成绩	单元徽章	最近学习
{{ stuGlobalSearch ? '🔎 当前班级未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '本班暂无学生' }}
{{row.s.no}}	{{row.s.no}}{{row.s.name}}	{{row.tb.done}} / {{row.tb.total}} 课	{{row.tb.rate}}%	{{row.tb.avgScore}} 分	{{row.tb.unitBadges}} 枚 —	{{row.tb.lastTime}}

机号	姓名	已完成课程	完成率	各软件进度	最近学习
{{ stuGlobalSearch ? '🔎 当前班级未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '本班暂无学生' }}
{{row.s.no}}	{{row.s.no}}{{row.s.name}}	{{row.ts.done}} / {{row.ts.total}} 课	{{row.ts.rate}}%	{{sw.name}} {{sw.done}}/{{sw.total}}	{{row.ts.lastTime}}

试卷测验

组卷 → 发布 → 学生作答 → 自动判分 → 成绩导出（客观题即时出分）

试卷标题	年级	状态	提交 / 应考	平均分	创建时间	操作
{{p.title}} 📡 {{paperScopeText(p)}}	{{p.grade}}	{{p.status}}	{{p.submitted}} / {{p.total}}	{{p.avg==null ? '—' : p.avg}}	{{p.createTime}}

📝

暂无试卷，点击右上角"新建试卷"开始组卷

{{paperScore.rows.length}}应考人数

{{paperScoreStat.submitted}}已提交

{{paperScoreStat.missing}}未提交

{{paperScoreStat.avg}}平均 / 满分 {{paperScoreStat.full}} 分

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学号	姓名	班级	得分	得分率	提交时间	明细
{{ stuGlobalSearch ? '🔎 未找到与「' + stuSearchGo + '」匹配的学生' : '暂无学生' }}
{{r.no}}	{{r.name}}	{{r.cls}}	{{r.score}}	未提交	{{r.rate}}%	—	{{r.time}}	—	—
{{di+1}} {{d.q}} 作答 {{d.pick}} 答案 {{d.ans}} {{d.right ? '✓' : '✗'}}

试卷标题

面向年级

知识点 / 主题

总题数

单选题

判断题

难度

单选题 + 判断题 = 总题数时按指定比例生成，否则全部为单选题

第{{qi+1}}题

分值分

点击字母设置正确答案（当前：{{String.fromCharCode(65+q.ans)}}）

共 {{paperModal.questions.length}} 题 · 总分 {{paperTotalScore}} 分

作品展示

学生作品画廊 · 课堂大屏轮播 · 互评点赞排行

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{{ stuGlobalSearch ? '未找到「' + stuSearchGo + '」的作品' : '还没有学生作品' }}

{{ stuGlobalSearch ? '该学生尚未上传作品，或不在当前筛选班级' : '学生登录后从「作品广场」即可上传画图作品或 Scratch 项目' }}

{{w.author}} · {{w.cls}}

📅 {{w.date || '日期未记录'}}

学期综合报告单

课堂表现 × 技能训练 × 测验成绩加权汇总 · 一键生成家长只读链接（30天有效）

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共 {{stuSearchTotal}} 名匹配 · 回车或点【查找】列出全部

⚖️ 成绩权重配置

合计 {{termWeightSum}}%

学生缺项时按已有项权重自动归一（如某生无测验成绩，则课堂与训练按 4:3 折算）。

🎓 {{selClsTitle}} ·点击查看个人报告

{{ stuGlobalSearch ? '找到 ' + semStudentsView.length + ' / ' + clsActiveStudents.length + ' 人' : clsActiveStudents.length + '人' }}

🔎 当前班级未找到与「{{stuSearchGo}}」匹配的学生（可在联想下拉中查看其所在班级）

🏫 {{selClsTitle}} 🎫 {{stuRep.s.no}}号 👍 表扬 {{semPraise(stuRep.s.id).praise}} 次 ⚠️ 提醒 {{semPraise(stuRep.s.id).warn}} 次

综合得分

课堂表现权重 {{termWeights[0]}}%

技能训练权重 {{termWeights[1]}}%

{{stuTrainAvg(stuRep.s.id)>0?stuTrainAvg(stuRep.s.id)+'%':'暂无数据'}}

测验成绩权重 {{termWeights[2]}}%

{{stuPaperScore(stuRep.s.id)>0?stuPaperScore(stuRep.s.id)+'%':'暂无数据'}}

💬 {{semSummary(stuRep.s.id)}}

📖 课程得分（按课最高）

课程	得分/满分	得分率	课次
{{c.name}}	{{c.got}}/{{c.full}}	{{c.rate}}%	{{c.count}}

暂无课程得分记录

⌨️ 技能训练（{{semTrainTotal(stuRep.s.id)}} 项任务）

{{g.v}}%

📝 测验成绩（每卷取最高）

试卷	得分/满分	得分率
{{p.volume}}	{{p.got}}/{{p.full}}	{{p.rate}}%

🔗 家长只读链接

生成后 30 天内有效，家长无需登录即可查看该生完整报告；可发送到家长微信群。

学期周历{{prepWeeks.length}} 周

已完成待开展

{{curBook.title}} · 教学概览

按单元编排的备课进度与课时装配情况，点击任意课时进入详情页

{{curBook.units.length}}单元

{{countTasks(curBook)}}课时

{{openUnits}}已就绪单元

{{prepProgress}}%装配进度

整体备课装配进度 {{prepProgress}}%（就绪课时 {{readyTasks}} / {{countTasks(curBook)}}）

单元课时结构

第{{ui+1}}单元 {{u.title}}

排课说明

每周 1~2 课时，本学期共 {{prepWeeks.length}} 个教学周。
绿色课时为已装配课件、可直接开课的任务。
灰色课时为待装配，请在「备课资源库」补充素材。

👆 点击左侧周历或任意课时卡进入详情：查看教学设计、逐字稿、课件、互动活动、资源库

← 返回{{curBook.title}}

信息意识

{{curBook.id==='ai' ? '拓展课程 · 人工智能通识' : '教材北师大版' + curBook.title}} · {{curBook.id==='ai' ? '自编讲义 · 待装配' : '教材 P' + (prepCurTask.bookPages || '—')}} ✎ 已编辑课件

🎯 教学目标

知识 {{prepCurTask.objective || '理解本节课核心概念，能在实际情境中应用。'}}

技能能完成"{{prepCurTask.scenario}}"大情境中的任务，初步感受自主创新精神

素养列举本节课所学概念在日常生活中的应用，提升信息意识与计算思维

courseId{{prepDesignMeta.courseId}} 教材{{prepDesignMeta.book}} 单元课时{{prepDesignMeta.unitHour}} 课型{{prepDesignMeta.lessonType}} 授课对象{{prepDesignMeta.audience}} 媒体教具{{prepDesignMeta.res}} 智能主领{{prepDesignMeta.mgr}} 剧情主线{{prepDesignMeta.story}} 文档版本{{prepDesignMeta.ver}}

核心素养学段目标

一、内容分析

1. 知识结构（四维度递进）与教材溯源

编码	知识点	教材溯源（页码 · 栏目 · 原文）
{{r.id}}	{{r.point}}	{{r.ref}}

2. 教材语境与内容链路

3. 单元角色与地位

二、学习者分析

三、资源开发（清单与挂载点）

1. 图片资源（{{designResImgs.length}}张 · 点微缩图全屏预览）

资源编码	资源描述	挂载页（sl编码）
{{im.code}}	🖼 {{im.desc}}	{{im.mounts.join('、')}}
{{au.code}}	🔊 {{au.desc}}	{{au.mounts.join('、')}}
{{vd.code}}	🎬 {{vd.desc}}	{{vd.mounts.join('、')}}
{{ac.code}}	✨ {{ac.type}} · {{ac.desc}}	{{ac.mounts.join('、')}}

{{n2}}

四、教学目标

{{g}}。

五、教学重难点

◆ 教学重点

{{z}}

◆ 教学难点

{{n3}}

六、教学策略

{{s}}

七、教学详案（{{prepSegs.length}}环节 · 每环节7项齐备）

{{seg.label}} {{seg.kindLabel}}：{{seg.shortTitle}} ⏱ {{seg.dur}} 分钟 {{segOpen['s'+seg.idx] ? '收起 ▲' : '展开 ▼'}}

① {{seg.label}}·{{seg.kindLabel}}：{{seg.shortTitle}}（{{seg.dur}}分钟）

② 教师活动 （脚本化台词）

{{ta.n}}. {{ta.isAct ? '互动探究' : ta.name}}（{{ta.code}}act-{{seg.idx}}-0{{ta.n}} · 约{{ta.min}}分钟）：

“{{ta.say}}”

③ 学生活动 （预设含话术）

④【媒体应用点】🎞 {{m.code}} {{m.label}}

⑤ 环节总结语+板书金句：{{seg.summary}}。{{seg.boardQuote}}

⑥ 评价观测点：{{seg.observe}}（对应目标）。

⑦ 设计意图：{{seg.intent}}

八、评价量规

1. 课堂过程性评价（学生个体，交互数据自动判定+教师观察）

评价维度	观测点	达标标准	评价方式	星级
{{r.dim}}	{{r.code}} {{r.obs}}	{{r.std}}	{{r.way}}	{{r.stars}}

2. 小组「{{prepCurTask.scenario || '实践任务'}}」规划师评价（对应教材做一做）

维度	评价标准
{{g2.k}}	{{g2.v}}

九、板书设计

0. 结构化板书（送审稿输出：中心+四分区结构图）

{{designBoard.title}} {{prepCurTask.scenario \|\| ''}}	{{c.head}}
	{{c.items[i-1] \|\| ''}}

1. 分区布局

{{l}}

2. 边讲边写时序（随讲解逐层生成）

{{t2}}

3. 成品预览（黑板）

板书金句区

4. 记忆口诀（板书金句对仗表）

环节	板书金句	拆解形象（对应观测点）
{{a.seg}}	「{{a.act}}」	{{a.aim}}

十、教学反思（预设+课后回填）

{{designReflect.head}}

点检清单（预设）

{{f}}

下次课准备与经验迁移

{{n4}}

✏️ 【二稿修改空间】本栏为二稿预改留白：课后24小时内回填反思后，依据「二稿批注栏」7条教研意见逐条修订并登记至「尾部·修改记录」。

二稿批注栏（教研意见 · {{designAnnots.length}}条）

批注{{a.n}} {{a.where}} {{a.text}}

尾部 · 修改记录

《{{prepCurTask.title}}》教学设计

剧情主线：{{prepDesignMeta.story}}

一、核心素养学段目标

二、教材分析

1. 知识结构：{{designKnow.struct}}

2. 教材语境与内容链路：{{designKnow.context}}

3. 单元角色与地位：{{designKnow.role}}

三、学习者分析

{{l.k}}：{{l.v}}

四、教学目标

{{gi+1}}. {{g}}。

五、教学重难点

重点：{{designFocus.zhong.join('；')}}。

难点：{{designFocus.nan.join('；')}}。

六、教学策略

{{si+1}}. {{s}}

七、教学过程（双栏详案）

教学过程（师生活动）	媒体 · 评价 · 意图
{{seg.label}} {{seg.kindLabel}}：{{seg.shortTitle}}（{{seg.dur}}分钟） ② 教师活动（脚本化台词） ③ 学生活动（预设含话术）【{{sa.tag}}】{{sa.text}} ⑤ 环节总结语：{{seg.summary}}。{{seg.boardQuote}}	④ 媒体应用点 {{m.code}} {{m.label}} ⑥ 评价观测点 {{seg.observe}} ⑦ 设计意图 {{seg.intent}}

教学过程（师生活动）

媒体 · 评价 · 意图

{{seg.label}} {{seg.kindLabel}}：{{seg.shortTitle}}（{{seg.dur}}分钟）

② 教师活动（脚本化台词）

③ 学生活动（预设含话术）

【{{sa.tag}}】{{sa.text}}

⑤ 环节总结语：{{seg.summary}}。{{seg.boardQuote}}

④ 媒体应用点

⑥ 评价观测点

⑦ 设计意图

八、板书设计

【{{c.head}}】{{c.items.join(' / ')}}

九、教学反思

{{designReflect.head}}{{designReflect.sample}}

附：教研批注（{{designAnnots.length}}条）

批注{{a.n}}【{{a.where}}】{{a.text}}

📋 环节导航

📥 使用说明

课堂实录逐字稿｜{{prepCurTask.title}}

{{curBook.title}} · {{prepCurUnit ? prepCurUnit.title : ''}} · 1课时（每课时40分钟）　配套教学设计 plan.md · 课件{{prepTotalWares}}页 · 交互{{prepTotalActivities}}个 · 撰写 gemini-3.1-pro-preview（全国优质课一等奖教师角色）

📥 使用说明

{{seg.label}} {{seg.kindLabel}}：{{seg.shortTitle}} ⏱ {{seg.tS}} - {{seg.tE}} 展开 / 收起

共 {{prepTotalWares}} 页 · {{cwIsEdited(prepCurTask) ? '当前显示教师编辑版' : '当前显示默认课件'}} · 剧场式播放器 · 含教师备注与分步脚本 ✎ 已编辑课件

{{w.idx}} {{w.kindLabel}} {{w.title}} 📎 m-{{'10'+w.idx}} 含备注 {{w.noteSteps}} 步脚本

⭐ {{a.score}} 分 · 首答 {{a.first}} · 重试 ×{{a.retry.toFixed(1)}}{{a.timeLimit}}

📄 备课文档 {{prepDocs.length}}点击即在新标签页打开预览，不下载；需编辑原文件点「下载」

{{d.icon}} {{d.name}} {{d.type}} · {{d.size}} 打开 ↗ 下载

🖼 图片 {{prepTotalResources}}点击图片全屏预览

🖼

暂无图片资源，请先在课件中添加配图

🎵 音频 {{prepAudios.length}}点击试听 · 本地合成演示音

🎵

{{resAudio===a.code ? fmtResTime(a.dur*resAudioPct/100) : fmtResTime(a.dur)}}

🎬 视频 {{prepVids.length}}点击缩略图播放 · 动画演示

▶

学生管理

班级名单 · 转出转入 · 升级与归档

👥在读{{rosterCount('在读')}}人 💤休学{{rosterCount('休学')}}人 📋{{ stuGlobalSearch ? '全库找到' : '共计' }}{{clsRosterFiltered.length}}{{ stuGlobalSearch ? '名学生' : '条记录' }}

休学学生自动从学生登录名单隐藏，历史成绩永久保留

机号	姓名	状态	入学时间	账号	操作	备注
{{s.no}}	{{s.no}} {{s.name}} {{s._clsTitle}}		2026年秋季	{{s.account}}		{{s.remark \|\| '＋点击填写'}}
{{ stuGlobalSearch ? '🔎' : '👥' }} 全部班级中未找到与「{{stuSearchGo}}」匹配的学生，请检查姓名或换个关键字暂无学生，点击右上角「下载模板」填写名单后「批量导入」，或「新增学生」

⭐ 行为管理

课堂纪律、练习态度与行为习惯加减分；保存即上云，学生端与大屏光荣榜实时同步

名次	学生	累计积分	👍 表扬	⚠️ 提醒	本周	操作
🥇 🥈 🥉 {{idx+1}}	{{ r.s.no \|\| r.s.name.charAt(0) }} {{r.s.name}} 👑 组长 {{r.grp}}	{{r.score>0?'+':''}}{{r.score}}	{{r.pt}}次 / +{{r.plus}}	{{r.mt}}次 / -{{r.minus}}	{{r.wd>0?'+':''}}{{r.wd}}
当前班暂无学生，请先在「学生管理」导入名册

时间	学生	小组	事项	分值	操作教师	操作
{{behFmtTime(g.t)}}	{{g.name}}👥	{{g.grp \|\| '—'}}	{{g.reason}}	{{g.delta>0?'+':''}}{{g.delta}}	{{g.by \|\| '—'}}
暂无记录，课中实况卡片或积分榜上的「加分/扣分」按钮都会记入这里

学生	所在小组	组长
{{s.no \|\| s.name.charAt(0)}}{{s.name}}
当前班暂无学生

⚡ 快速分组

💡 每行即一组，行首可写「1组：」也可不写；名字必须与名册一致，点此按机号每4人一组生成示例，再自行调整

每组几人：

🔢 按机号从小到大，每 {{behQuick.size}} 人一组 · 共 {{behFreeInfo().groups}} 组（最后一组 {{behFreeInfo().last}} 人），点预览学生还能微调 🎲 打乱名册后每 {{behQuick.size}} 人一组 · 共 {{behFreeInfo().groups}} 组（最后一组 {{behFreeInfo().last}} 人），点「恢复按机号」可还原

分成几组：

🔢 按机号从小到大连续分组（机房里同排/同列同组，最省事） 🎲 打乱后随机平均分配，组间人数差不超过 1 人 ⚖️ 按当前行为总分从高到低蛇形轮流分配，各组实力尽量均衡

分组预览 · {{behQpv().buckets.length}} 组 / 名册 {{behQpv().total}} 人💡 点学生姓名可手动调组

{{b.name}} {{b.picks.filter(function(p){return p.s}).length}}人

未分组 {{behQpv().missStu.length}}人 {{s.no || s.name.charAt(0)}}{{s.name}}⇄

⚠️ 名册中未找到：{{u.name}}（重复）{{i，确认时将忽略

机房座次

安排机房座位布局，课堂中实时映射学生作答状态

🔒 已锁定 ✏️ 编辑中（未保存） 🔓 可编辑

讲台

未安排座位的学生（{{unseatedStudentsFiltered.length}}人）

🔍

{{ seatSearch ? '未找到与「' + seatSearch + '」匹配的未安排学生' : '全部学生均已安排座位' }}

作业收发

发布课后作业 · 学生端「学习百宝箱 → 我的作业」提交 · 等第+快捷评语批改 · 扣子 AI 批改 · 一键催交

作业	类型	截止时间	提交	已批改	逾期	状态	操作
{{h.title}} 📡 {{hwScopeText(h)}}	{{hwTypeText(h.type)}}	{{h.dueStr}}	{{h.submitted \|\| 0}} / {{h.total \|\| 0}}	{{h.graded \|\| 0}}	{{h.lateCount \|\| 0}}	{{hwStatusText(h)}}

📤

暂无作业，点击右上角"发布作业"开始布置课后作业

{{hwScoreStat.total}}应交人数

{{hwScoreStat.submitted}}已提交

{{hwScoreStat.missing}}未提交

{{hwScoreStat.graded}}已批改

{{hwScoreStat.late}}逾期补交

{{hwTypeText(hwScore.hw.type)}} 📡 {{hwScopeText(hwScore.hw)}} ⏰ 截止 {{hwScore.hw.dueStr}} 📋 {{hwScore.hw.desc}}

学号	姓名	班级	状态	提交时间	等第	操作
暂无学生（请先在「学生管理」导入发布范围内的班级名册）
{{r.no}}	{{r.name}}	{{r.cls}}	未提交已提醒	逾期补交	已提交	{{r.time}}	—	{{r.grade}} 待批改	—
📄 {{f.name}} ✏️ {{r.text}} 得分 {{r.score}} / {{r.full}} 分（{{r.rate}}%） {{di+1}} {{d.q}} 作答 {{d.pick}} 答案 {{d.ans}} {{d.right ? '✓' : '✗'}} 等第： {{r.gradedBy === 'AI扣子' ? '🤖 ' : (r.gradedBy === '自动判分' ? '⚙️ ' : '👨‍🏫 ')}}{{r.gradedBy}}批改评语：

教师账号

管理教师登录账号、密码重置与角色分配

教师账号管理

管理可登录本教师端的账号：新建、编辑、重置密码、删除。新建的账号可直接用于登录页（账号 + 密码）。超级管理员账号只能有 1 个，普通教师删除敏感数据需经超级管理员审批。

当前账号可见的教师账号列表。如需新建、编辑、重置密码或删除账号，请联系超级管理员。

姓名	账号	角色	手机号	创建时间	操作
{{t.name}}	{{t.account}}	{{t.role}}	{{t.phone}} 未绑定	{{t.created}}
暂无可见的教师账号

数据更新时间：{{taccTime || '—'}}

🛡️ 敏感操作审批 {{pendingApprovals.length}} 条待审批

普通教师提交的删除申请会集中在这里，由超级管理员批准或拒绝。

申请内容	类型	申请教师	申请时间	操作
{{a.title}} {{a.desc}}	{{a.type}}	{{a.requesterName \|\| a.requester}}	{{a.requestTime}}
暂无待审批的敏感操作申请

⏳ 我的审批申请

你提交的删除申请会显示在这里，超级管理员批准后才能生效。

申请内容	类型	申请时间	状态
{{a.title}}	{{a.type}}	{{a.requestTime}}	{{a.status}}
暂无审批申请

日程中心

贞丰县第二中学 2026-2027 学年度第一学期 · 周课表

👩‍🏫 任课教师：周圆圆

插入： | | 💡 拖拽选择多个单元格后点「合并单元格」；输入错了按 Ctrl+Z 可逐步撤销；先点击单元格定位光标，再点「添加行/列」即在光标位置插入

样式： | |

点击应用到选中单元格的{{ schedStylePanel === 'fc' ? '文字' : '背景' }}（可先拖选多个格子）

📌 备注：从 2026 年 8 月 30 日起，请严格按照该课表上课。

教务处 · 2026 年 8 月 30 日

本周总课时

{{ schedStats.total }}节

单班授课

{{ schedStats.dan }}节

双班授课

{{ schedStats.shuang }}节

覆盖班级

{{ schedStats.classes }}个班

📅 贞丰县第二中学 2026-2027 学年度第一学期校历 ⬇ 下载原图

⏰ 贞丰县第二中学 2026-2027 学年度第一学期作息时间表 ⬇ 下载原图

📋 贞丰二中 2026-2027 学年秋季学期开学工作周行事历（8月22日-9月10日） ⬇ 下载 Excel

💡 需要编辑内容时，请点击上方「下载 Excel」用本机 Office/WPS 打开

📚 {{curTeachingPlan.school}} 📅 {{curTeachingPlan.year}}

一、全册教材分析

（一）教材结构

（二）教材内容

{{ci + 1}}. {{c}}

（三）教材特点

{{fi + 1}}. {{f}}

二、班情学情分析

（一）学生年龄特点

（二）信息技术基础

（三）学习差异分析

三、教学目标

（一）全册总目标

（二）单元目标

第 {{ug.no}} 单元：《{{ug.unit}}》

核心任务：{{ug.tasks}}

{{o}}

四、教学重难点

（一）教学重点

{{fi + 1}}. {{f}}

（二）教学难点

{{di + 1}}. {{d}}

五、教学措施与方法

{{mi + 1}}. {{m}}

六、教学进度安排（共16周）

周次	课题 / 内容	所属单元	课时	备注
第{{w.no}}周	{{w.title}}	{{w.unit}}	{{w.hours}}课时	{{w.note}}

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课中实况

本班当前未上课

课后报告

本班暂无报告

{{activeReport.lesson}}

🕘 历史会话（{{selClsTitle}}）

📊 {{paperScore.paper.title}} · 成绩

✏️ 新建试卷

🧩 单元组卷

📢 发布「{{publishModal.paper ? publishModal.paper.title : ''}}」

{{stuRep.s.name}} {{semLevel(stuRep.s.id)}}

📖 课程得分（按课最高）

⌨️ 技能训练（{{semTrainTotal(stuRep.s.id)}} 项任务）

📝 测验成绩（每卷取最高）

{{curBook.title}} · 教学概览

单元课时结构

排课说明

{{prepCurTask.title}}

核心素养学段目标

一、内容分析

1. 知识结构（四维度递进）与教材溯源

2. 教材语境与内容链路

3. 单元角色与地位

二、学习者分析

三、资源开发（清单与挂载点）

1. 图片资源（{{designResImgs.length}}张 · 点微缩图全屏预览）

四、教学目标

五、教学重难点

六、教学策略

七、教学详案（{{prepSegs.length}}环节 · 每环节7项齐备）

八、评价量规

1. 课堂过程性评价（学生个体，交互数据自动判定+教师观察）

2. 小组「{{prepCurTask.scenario || '实践任务'}}」规划师评价（对应教材做一做）

九、板书设计

0. 结构化板书（送审稿输出：中心+四分区结构图）

1. 分区布局

2. 边讲边写时序（随讲解逐层生成）

3. 成品预览（黑板）

4. 记忆口诀（板书金句对仗表）

十、教学反思（预设+课后回填）

点检清单（预设）

下次课准备与经验迁移

二稿批注栏（教研意见 · {{designAnnots.length}}条）

尾部 · 修改记录

《{{prepCurTask.title}}》教学设计

一、核心素养学段目标

二、教材分析

三、学习者分析

四、教学目标

五、教学重难点

六、教学策略

七、教学过程（双栏详案）

八、板书设计

九、教学反思

附：教研批注（{{designAnnots.length}}条）

课堂实录逐字稿｜{{prepCurTask.title}}

{{a.title}}

学生管理

未安排座位的学生（{{unseatedStudentsFiltered.length}}人）

作业收发

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